Розрахунок фонду оплати праці робітників

Для розрахунків нам знадобиться значення фонду оплати праці вцілому і по категоріях, тому зробимо відповідні розрахунки даних величин.

Фонд заробітної плати спеціалістів розраховується по формулі:

, (2.6)

,

де - посадовий оклад -го спеціаліста;

- кількість спеціалістів;

12 - кількість місяців.

Фонд заробітної плати допоміжних робітників розраховується по формулі:

, (2.7)

,

де - посадовий оклад -го допоміжного робітника;

- кількість допоміжних робітників;

12 - кількість місяців.

Фонд заробітної плати основних робітників розраховується по формулі:

, (2.8)

де - трудомісткість роботи;

- кількість виробленої продукції;

- тарифна ставка робочого розряду.

Тарифна ставка робітників подана у таблиці:

Необхідно розрахувати додаткову заробітну плату, що складає 10% від основної заробітної плати, і величину відрахувань, що розраховуються по формулі:

, (2.9)

Розрахунки зроблені по формулах (2.6)-(2.9) зведені в таблицю 2.4.[6]

Таблиця 2.4.

Річний фонд заробітної плати

Категорія робітників

К-

ість

, люд.

Осн. ЗП, грн

Доп. ЗП, грн

Відрахування, грн

Основні

48

31792

3179,2

13114,2

Допоміжні

5

9486

948,6

3912,975

Спеціалісти

5

13456,8

1345,68

5550,93

Разом:

58

54782,8

5478,28

22578,105

Характер продукції


Інші статті по менеджменту

Методичні вказівки та програмні робочі матеріали з переддипломної практики
Підвищення ефективності і якості суспільного виробництва вимагає раціонального поєднання теоретичних знань фахівців з умінням вирішувати практичні питання, підвищення рівня виробничої п ...

Планування особистої роботи менеджера
У повсякденному житті менеджер повинен виконувати безліч робіт, які визначаються функціональними обов’язками, зумовленими посадою, різними життєвими ситуаціями. Це вимагає здійснення пл ...

Обгрунтування економічної ефективності раціональної організації праці на підприємстві
Тема моєї курсової роботи є: „Обґрунтувати економічну ефективність раціональної організації праці на підприємстві ”. Мета: глибоке вивчення й розуміння даної теми, засвоєння матеріалу ...

Розділи